幼兒期是幼兒想象力發展活躍的時期，他們的生活、游戲都離不開想象，特別是幼兒在進行藝術創造時，想象力更能夠得到充分的發揮與發展?！?-6歲兒童學習與發展指南》中提到：教師要創造各種條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品，鼓勵和支持幼兒自發的藝術表現和創造”。在實踐活動中，如何以開展美術活動為契機來發展幼兒的想象力，我們可以從以下幾個方面實施。給予幼兒創造想象的空間，發展幼兒的想象力豐富的感性知識，使其頭腦里充滿各種事物的形象，這是兒童想象力發展的基礎。因為嬰幼兒時期想象的特點是由無意想象到有意想象，主要是再造想象。

與班級科學區角相比，幼兒在科學發現室里的活動更注重豐富性和趣味性，注重以豐富的內容、有趣的材料吸引幼兒的興趣和好奇，并引發幼兒的操作和探索。在活動過程中，更加注重幼兒的自主選擇、自我控制和自由探索，而非具體內容的學習。