產(chǎn)品服務(wù)

學(xué)前教育
學(xué)前教育


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學(xué)前教育虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)包含了學(xué)前保育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)、營(yíng)養(yǎng)配餐、學(xué)前兒童心理學(xué)等內(nèi)容的仿真教學(xué)資源和實(shí)訓(xùn)練習(xí)任務(wù)。
幼兒保育
幼兒保育


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幼兒保育系列仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可以滿足保育員職業(yè)素養(yǎng)、托幼園所保育基礎(chǔ)、嬰幼兒生活保育、嬰幼兒健康照護(hù)、嬰幼兒安全照護(hù)、嬰幼兒飲食與營(yíng)養(yǎng)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健等課程內(nèi)容的實(shí)訓(xùn),還可以滿足教育部1+X幼兒照護(hù)證...
酒店管理
酒店管理


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酒店管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)系列為國(guó)內(nèi)專業(yè)全方面的酒店系列仿真實(shí)訓(xùn)軟件,涵蓋了酒店管理專業(yè)大部分的核心課程教學(xué)內(nèi)容。
航空服務(wù)
航空服務(wù)


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航空服務(wù)專業(yè)的虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)解決了空乘類專業(yè)實(shí)訓(xùn)難度大、實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)少的難題,以三維仿真的形式進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。
旅游管理
旅游管理


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旅游管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是為旅游管理專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的一套旅游教學(xué)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要服務(wù)于模擬導(dǎo)游教學(xué)課程。
郵輪服務(wù)
郵輪服務(wù)


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郵輪服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)以輔助航海服務(wù)、海乘、郵輪專業(yè)教學(xué)為主要目標(biāo)。郵輪服務(wù)三維仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源平臺(tái)的面世,解決了我國(guó)郵輪、海乘等相關(guān)行業(yè)教學(xué)手段單一的問(wèn)題,用更先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備使郵輪專業(yè)教育告...
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室
學(xué)前教育
幼兒保育實(shí)訓(xùn)室
幼兒保育
酒店管理VR系統(tǒng)
酒店管理
航空VR智慧教室
航空服務(wù)
智慧旅游實(shí)訓(xùn)室
旅游管理
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智慧旅游實(shí)訓(xùn)室

發(fā)布日期:
2024-01-16

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隨著科技的不斷發(fā)展,智慧旅游實(shí)訓(xùn)室在學(xué)校中扮演著越來(lái)越重要的角色。通過(guò)綜合運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù),可模擬真實(shí)情境。可為學(xué)生們提供了更加豐富和實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn),也能為教師們提供了全新的教學(xué)工具和資源。

智慧旅游實(shí)訓(xùn)室

智慧旅游實(shí)訓(xùn)室的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

智慧旅游實(shí)訓(xùn)室通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),能夠?yàn)閷W(xué)生們提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生們可以穿戴虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔,仿佛置身于世界各地的旅游景點(diǎn)之中,親身感受到真實(shí)的旅游環(huán)境。這種沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們更加專注并且深入地了解旅游目的地的文化、歷史和風(fēng)土人情。

2、提供實(shí)踐機(jī)會(huì)

旅游實(shí)訓(xùn)室還為學(xué)生們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)模擬的旅游服務(wù)臺(tái)和情境模擬,學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到如何接待游客、制定旅游行程、處理緊急情況等實(shí)際操作技能。這種實(shí)踐機(jī)會(huì)使學(xué)生們能夠在模擬環(huán)境中更加直觀地感受旅游過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困境,并培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。

3、增強(qiáng)教學(xué)效果

對(duì)于教師而言,智慧旅游實(shí)訓(xùn)室也是一種強(qiáng)大的教學(xué)輔助工具。他們可以利用這一平臺(tái)設(shè)計(jì)更加生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在參與互動(dòng)的過(guò)程中更好地理解和吸收知識(shí)。同時(shí),教師們也可以通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的表現(xiàn),及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,提高教學(xué)效果,使教學(xué)更加貼近實(shí)際應(yīng)用。

4、提供針對(duì)性輔助

人工智能技術(shù)可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn),量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)材料。通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別和自然語(yǔ)言處理等技術(shù),學(xué)生們可以與智能導(dǎo)師進(jìn)行互動(dòng),進(jìn)行實(shí)時(shí)問(wèn)題解答和指導(dǎo)。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率,還能夠針對(duì)不同的學(xué)員需求進(jìn)行差異化培養(yǎng),培養(yǎng)出具有獨(dú)特技能和特長(zhǎng)的從業(yè)人員。

綜上所述,智慧旅游實(shí)訓(xùn)室在學(xué)校中的作用不言而喻。不僅可為學(xué)生提供了更加生動(dòng)、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn),還為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),教師們也因此擁有了更多創(chuàng)新的教學(xué)手段,能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

智慧旅游實(shí)訓(xùn)室